Textos literarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios en la comunidad

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pasividad de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la expresión de juicio estético en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un texto literario y por qué es importante leer y analizarlos.


• Presentación de opciones de textos literarios: Proporcionar a los alumnos una lista de opciones de textos literarios en español o traducidos que pueden elegir para su análisis.


• Tarea: Los alumnos deben elegir un texto literario para leer y analizar en las próximas sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar la importancia de leer y analizar textos literarios.


• Lectura y análisis del texto literario: Los alumnos deben leer su texto literario elegido y tomar notas sobre los aspectos estéticos que encuentren.


• Actividad en parejas: Los alumnos se agrupan en parejas para discutir y compartir sus observaciones sobre el texto literario.


• Tarea: Los alumnos deben preparar una presentación oral sobre su texto literario y su juicio estético para compartir con la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Preparación de la presentación: Los alumnos dedican la sesión a preparar su presentación oral, estructurando sus ideas y seleccionando los aspectos estéticos más relevantes de su texto literario.


• Puesta en común