Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender: Conocer los intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, en favor del bienestar común.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a abordar.


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestros intereses, habilidades y necesidades para la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué comprenden los términos intereses, habilidades y necesidades.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad de autoevaluación para identificar sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Investigarán sobre diferentes proyectos de servicio comunitario y cómo estos pueden contribuir al bienestar común.

Cierre:

• Compartir en grupo los resultados de la autoevaluación y las ideas sobre proyectos de servicio comunitario.


• Reflexión final sobre cómo los intereses, habilidades y necesidades pueden influir en la elección de metas individuales y grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y del tema anterior.


• Actividad de retroalimentación sobre los proyectos de servicio comunitario investigados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos y elegirán un proyecto de servicio comunitario en el que deseen participar.


• Realizarán una investigación sobre las necesidades de la comunidad relacionadas con el proyecto sel