La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.

Jose Sauceda
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.


Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque interdisciplinario: Relacionar el tema de la dictadura de Santa Anna con aspectos políticos, sociales y económicos de la época.


Enfoque de Interculturalidad Crítica: Promover la reflexión sobre los diferentes puntos de vista y experiencias culturales relacionadas con las revoluciones modernas.


Enfoque de Pensamiento Crítico: Fomentar la capacidad de los alumnos para analizar, evaluar y sacar conclusiones a partir de la información proporcionada.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura.

  2. Debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema al alumnado: "¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna? ¿Qué conclusiones podemos obtener de este periodo histórico?"

  • Motivar la curiosidad de los alumnos mediante la presentación de imágenes y preguntas relacionadas con el tema.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen lo que conocen sobre la dictadura de Santa Anna.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre la dictadura de Santa Anna y su contexto histórico.

  • Dividir a los alumnos en grupos y