Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos desconociendo la construcción de las propiedades y de las figuras planas y cuerpos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos para despertar su interés y curiosidad.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que existen muchas figuras y cuerpos en el mundo, pero ¿cómo se construyen? ¿qué propiedades tienen? Invitar a los alumnos a reflexionar sobre estas preguntas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Investigación en equipo: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo materiales como regla, compás y papel. Cada grupo deberá investigar cómo se construyen diferentes figuras planas y cuerpos, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación. Los alumnos deberán realizar diferentes construcciones y anotar las propiedades que observen.


• Monitoreo y asesoramiento: Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará supervisando y brindando apoyo a los grupos en caso de que lo necesiten.

Cierre: (10 minutos)

• Socialización de resultados: Cada grupo presentará al resto de la clase las construcciones realizadas y las propiedades observadas. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexión final: Guiar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cóm