Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Elaboración de resúmenes y esquemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de registrar y resumir información consultada en diversas fuentes.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que saben acerca de la importancia de registrar información y elaborar resúmenes.


2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y pedir a los alumnos que identifiquen en qué situaciones podrían ser útiles.


3. Realizar una dinámica en la que los alumnos trabajen en parejas para investigar sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes.


4. Al finalizar la investigación, pedir a los alumnos que registren la información obtenida en un formato de su elección (por ejemplo, un cuadro, una lista o un esquema).

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la elaboración de resúmenes a partir de la información consultada en fuentes.

Actividad:

1. Comentar brevemente los registros realizados por los alumnos en la sesión anterior y destacar la importancia de organizar la información de manera clara y concisa.


2. Presentar diferentes técnicas para elaborar resúmenes (como subrayar,