La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Configuración electrónica estudiantes de grado 7.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo que se desea alcanzar.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.


3. Presentar a los estudiantes el problema de configuración electrónica de los estudiantes de grado 7 y cómo podemos ayudarles a comprenderlo a través de la construcción de modelos atómicos.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico y su relación con la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica.


2. Proporcionar a los estudiantes una lista de los primeros elementos químicos y su número atómico.


3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar un elemento químico a cada grupo.


4. Los estudiantes deberán investigar y construir el modelo atómico de Bohr para el elemento asignado, tomando en cuenta el número atómico y la distribución de electrones en órbitas.


5. Los estudiantes deberán registrar su investigación y construcción del modelo en un informe.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar su