Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del problema y planteamiento de interrogantes


2. Desarrollo: Trabajo en grupo para generar ideas y buscar soluciones


3. Cierre: Presentación de propuestas y reflexión sobre los aprendizajes

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Mostrar una situación problemática relacionada con la comunidad y los derechos humanos.


• Plantear preguntas abiertas para generar el pensamiento crítico y la reflexión.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Pedir a cada grupo que analice la situación problemática y genere posibles soluciones.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de solución y argumenta su viabilidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de responder a necesidades colectivas y transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos.


• Realizar una síntesis grupal de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situac