Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Problema a atender: Deseo que los estudiantes aprendan

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior sobre ecuaciones lineales.


• Se plantea el problema de deseo que los estudiantes aprendan y se les pregunta cómo pueden lograrlo.


• Se enfatiza la importancia de la participación activa y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Se presenta una situación problemática relacionada con el tema de ecuaciones cuadráticas.


• Se divide a los estudiantes en grupos y se les entrega una serie de ecuaciones cuadráticas para resolver por factorización.


• Los estudiantes trabajan en sus grupos para resolver las ecuaciones y presentar sus soluciones al resto de la clase.


• Se fomenta el pensamiento crítico al cuestionar los pasos y estrategias utilizadas por los grupos para resolver las ecuaciones.

Cierre:

• Se realiza una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para resolver las ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Se resuelve una ecuación cuadrática utilizando la fórmula general y se compara con el método de factorización.


• Se refuerza el objetivo de aprendizaje y se asigna una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisa brevemente la tarea asignada y se resuelven dudas que los estudiantes puedan tener.


• Se plantea un nuevo problema relaciona