Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto entre los alumnos, agresiones verbales, bullying, acoso escolar.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Presentación del tema: conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.


• Generación de preguntas guía sobre el tema.


• Actividad de reflexión individual sobre situaciones de conflicto no violentas y a favor de la cultura de paz.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas guía.


• Puesta en común y debate en grupo grande.


• Presentación de ejemplos de acciones no violentas en México y América Latina.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos de manera no violenta.


• Actividad escrita: los estudiantes escribirán una carta a una persona o grupo que haya realizado acciones no violentas a favor de la cultura de paz, agradeciéndoles por su labor.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto

Inicio:

• Revisión de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Inicio de la discusión sobre la falta de respeto entre los alumnos, agresiones verbales, bullying, acoso escolar.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de conflictos escolares.