Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de conocimiento de instituciones que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y establecimiento de los objetivos de la unidad.
Desarrollo: Introducción al tema de los derechos humanos, definición y ejemplos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de una situación problemática relacionada con la falta de conocimiento de las instituciones que protegen los derechos humanos.
Desarrollo: Investigación en grupo sobre las instituciones nacionales encargadas de proteger los derechos humanos.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo y discusión en clase.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de una situación problemática relacionada con la falta de conocimiento de las instituciones internacionales que protegen los derechos humanos.
Desarrollo: Investigación en grupo sobre las instituciones internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo y discusión en clase.

Sesión