Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

liliana rivera
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre situaciones en las que han tenido que llegar a acuerdos o debatir diferentes puntos de vista.

  • Explicación del objetivo de la clase: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que pueden utilizar para formar sus opiniones y argumentos (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre un tema de interés y recopilar información de diferentes fuentes para exponerla en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Actividad de exposición: Los alumnos deberán exponer la información que recopilaron en la tarea, utilizando sus propias palabras y argumentando sus opiniones.

  • Actividad de debate: Organizar un debate en el aula sobre el tema expuesto. Los alumnos deberán intercambiar puntos de vista, argumentar y llegar a acuerdos.

  • Tarea: Los alumnos deberán reflexionar en casa sobre el debate realizado en clase y escribir una pequeña reflexión personal sobre la importancia del diálogo y la argumentación en la toma de decis