La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños

Objetivo:
PDA: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia pacífica y armónica

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas maternas
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las lenguas maternas presentes en la comunidad y valoren su importancia cultural.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué idiomas hablan en casa y hacer una lista en el pizarrón.


2. Realizar una actividad de lectura y reconocimiento de imágenes para identificar diferentes palabras en lenguas maternas.


3. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan palabras y frases en sus lenguas maternas.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las lenguas maternas para la identidad y la diversidad cultural.

Sesión 2:
Título: Mi familia y mi comunidad
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de su familia y comunidad en su identidad y uso de la lengua materna.

Actividades:

1. Presentar fotografías de diferentes tipos de familias y conversar sobre la diversidad familiar.


2. Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen a su familia.


3. Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los alumnos se pregunten sobre su familia y la importancia de la lengua materna en ella.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo la lengua materna fort