Alimentación saludable
jair martinez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Tema: Características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo: El alumno explicará las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente) y las contrastará con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: introducción a la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, investigarán y listarán los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y cómo se relacionan con una dieta correcta.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: los alumnos, de manera individual, analizarán sus propios hábitos de alimentación y los contrastarán con las características de una dieta correcta.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en beneficio de la salud a la hora de elegir los alimentos que consumimos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, investigarán las costumbres de alimentación de su comunidad y cómo influyen en la salud de las personas.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia de