Alimentación saludable

jair martinez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Tema: Características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: El alumno explicará las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente) y las contrastará con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: introducción a la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, investigarán y listarán los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y cómo se relacionan con una dieta correcta.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: los alumnos, de manera individual, analizarán sus propios hábitos de alimentación y los contrastarán con las características de una dieta correcta.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en beneficio de la salud a la hora de elegir los alimentos que consumimos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, investigarán las costumbres de alimentación de su comunidad y cómo influyen en la salud de las personas.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de