Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Fernando Ramirez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema colectivo (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán y seleccionarán un problema colectivo para trabajar en su tríptico informativo.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicar su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos que los estudiantes consideren relevantes.

  3. Realizar una votación para seleccionar un problema colectivo en el que todos los estudiantes estén interesados.

  4. Discutir y acordar el problema colectivo seleccionado.


Recursos: Pizarra, papel, lápices.


Sesión 2: Investigación sobre el problema colectivo (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes investigarán en varias fuentes sobre el problema colectivo seleccionado.


Actividades:



  1. Explicar la importancia de investigar sobre el problema colectivo para obtener información relevante.

  2. Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información, como libros, internet, revistas, etc.

  3. Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre el problema colectivo seleccionado.

  4. Facilitar la investigación y proporcionar apoyo cuando sea necesario.


Recursos: Libros, computadoras con acceso a internet, revistas.


Sesión 3: Organización de la información e identificación de nexos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes organizarán la información recopilada y utilizarán nexos para presentar las ideas de manera ordenada y coherente.


Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes que es importante organizar la información para que sea comprensible p