Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Nombre de la clase: Migración y derechos humanos

Nivel educativo: Primaria 5º grado

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de migración y derechos humanos.


• Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con la migración.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos distinguir las características de los diferentes tipos de migración y entender el riesgo que viven las personas migrantes?"


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2: Investigación y análisis de la migración interna (45 minutos)

• Proporcionar materiales de investigación (textos, imágenes, videos) sobre la migración interna en México.


• Los equipos de trabajo investigan y analizan las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna.


• Registro de la información en fichas o esquemas.

Sesión 3: Investigación y análisis de la migración externa (45 minutos)

• Proporcionar materiales de investigación (textos, imágenes, videos) sobre la migración externa desde México hacia otros países.


• Los equipos de trabajo investigan y analizan las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración externa.


• Registro de la información en fichas o esquemas.

Sesión 4: Elaboración de propuestas (45 minutos)

• Los equip