Conociendo nuestra comunidad

Maguie Araujo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y conozcan los elementos que conforman su comunidad, así como el lugar donde viven, para fortalecer su sentido de pertenencia y promover el aprendizaje y bienestar común.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve dinámica de integración y trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de fotografías y vídeos que muestren diferentes aspectos de la comunidad, como monumentos, edificios, parques, calles, servicios públicos, etc.

    • Diálogo y preguntas de reflexión sobre las características y elementos que identifican a su comunidad.

    • Actividad en parejas: Los alumnos realizarán un mapa mental o una lista de las características de su comunidad que consideran más importantes.

    • Puesta en común y retroalimentación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre su comunidad? ¿Qué les gustaría conocer más o explorar en las siguientes clases?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún aspecto de la comunidad que les llame la atención o quieran conocer más.




Sesión 2: Explorando y contribuyendo a nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen y experimenten diferentes formas de contribuir al desarrollo sustentable de su comunidad, a través de la selección de medios, recursos y procesos, fomentando así la participación y la responsabilidad ciudadana.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Compartir brevemente l