"Descubriendo las transformaciones de la energía y su aplicación tecnológica"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo las transformaciones de la energía y su aplicación tecnológica"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Resumen de los conocimientos previos de los alumnos sobre electricidad y energía térmica.


• Planteamiento del problema: bajo conocimiento en electricidad.

Exploración guiada (15 minutos):

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos tecnológicos que utilizan energía eléctrica (ejemplo: lámpara, computadora, televisor, etc.).


• Realizar preguntas para fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico, como: ¿cómo creen que funcionan estos objetos? ¿de dónde obtienen la energía? ¿qué transformaciones de energía ocurren en su funcionamiento?

Indagación (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un objeto tecnológico para investigar.


• Proveer materiales y recursos para que los alumnos puedan hacer experimentos o buscar información relacionada con el objeto asignado.


• Los alumnos deberán analizar cómo se obtiene la energía para el funcionamiento del objeto y qué transformaciones de energía ocurren.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se promoverá el intercambio de ideas y la participación activa de todos los alumnos.


• El profesor guiará la discusión para enfocarla en