Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no realizan producciones escritas con sus propios recursos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos.


• Realizar una salida a la comunidad para observar los diferentes textos que se encuentran en su entorno. Los alumnos podrán tomar fotografías, dibujar y hacer anotaciones sobre los textos que encuentren.


• Regreso al aula para compartir las observaciones y descubrimientos realizados en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes tipos de textos como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos. Explicar cómo se pueden utilizar para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen los distintos textos para representar gráficamente una idea o descubrimiento que hayan tenido en el entorno.

Sesión 3:

• Presentación de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales como herramientas para consultar y obtener información sobre diferentes temas.


• Realización de una actividad donde los alumnos consulten libros, revistas u otras fuentes para buscar información sobre un tema de interés personal y representarlo grá