Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Propósito de aprendizaje (PDA): Representar de manera gráfica lo que saben de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la naturaleza y su importancia. Preguntar a los alumnos qué saben sobre plantas y animales, y por qué son importantes para los seres humanos.

  
  



• Actividad exploratoria (20 minutos): Salir al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen y recolecten diferentes tipos de hojas, flores, semillas y frutas. Pueden utilizar lupas para examinar los detalles de las plantas. Pedirles que observen y describan las características de cada planta que encuentren.

  
  



• Discusión y registro (15 minutos): Regresar al salón de clases y realizar una discusión grupal sobre las observaciones realizadas en el patio. Pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y que describan las características de las plantas recolectadas. Registrar las respuestas en un póster en el que se grafiquen las características más comunes de las plantas recolectadas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (10 minutos): Comenzar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Repasar las características de las plantas recolectadas y su importancia para los seres humanos.

  
  



• Actividad de investigación (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes libros, revistas o materiales digitales sobre plantas y animales. Organizarlos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una planta o animal para investigar. Los alumnos deben buscar información sobr