Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los efectos del calor y las fuerzas en nuestra vida cotidiana

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Comprender algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, mencionando la importancia de entender cómo se genera el calor en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que hayan sentido calor o hayan utilizado el calor en alguna actividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionarles diferentes materiales como una cuerda, una taza de café frío, una moneda, etc.


• Pedirles que investiguen cómo pueden generar calor utilizando esos materiales y que registren sus observaciones en un cuaderno.


• Circular por el salón para brindar apoyo y guiar a los estudiantes en su exploración.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos y observaciones con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de la fricción y el contacto en la generación de calor en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Producto entregable: Los estudiantes deberán realizar un dibujo o collage que represente una situación en la que se genere calor a través de la fricción o el contacto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ant