Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Yuliza González
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Desarrollar hábitos saludables


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una breve introducción sobre la importancia de desarrollar hábitos saludables y su impacto en la vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos la metodología de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.

  3. Plantear la problemática principal: la falta de hábitos saludables en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con la falta de hábitos saludables en el entorno cercano de los alumnos.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema específico para investigar.

  3. Cada grupo deberá investigar sobre las alternativas de solución existentes y seleccionar la que consideren que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Cierre:



  1. Cada grupo deberá presentar su problema identificado, las alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada.

  2. Fomentar un debate entre los grupos para analizar las diferentes soluciones propuestas y reflexionar sobre su eficacia.

  3. Exponer la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar una revisión de lo