Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego u otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana para resolver diferentes situaciones. Se planteará el problema: ¿Cómo podemos interpretar y seguir instrucciones de forma efectiva?


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les presentará una actividad en la que deberán interpretar una serie de instrucciones para construir un objeto sencillo.


• Desarrollo de la actividad: Los grupos seguirán las instrucciones y construirán el objeto propuesto. Se fomentará la participación activa y se brindará apoyo individualizado si es necesario.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo esto puede ayudarnos a resolver diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se retomará la discusión sobre la importancia de seguir instrucciones y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Se presentará una receta de un alimento sencillo y saludable. Los alumnos seguirán las instrucciones de la receta para preparar el alimento en grupos.


• Evaluación formativa: Durante la actividad, se observará y evaluará la capacidad de los