Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: Los niños presentan retraso en el lenguaje.

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentación del tema "Las diferentes formas de lenguajes". Explicación de las diferentes formas de expresión oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones). Ejemplificación de cada forma con ejercicios prácticos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Continuación del tema "Las diferentes formas de lenguajes". Realización de actividades prácticas para practicar las diferentes formas de lenguaje oral.


• Cierre: Reflexión sobre los resultados obtenidos. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Inicio: Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Incorporación de actividades interdisciplinarias relacionadas con el tema. Por ejemplo, realizar dibujos o manualidades que representen las diferentes formas de lenguaje oral.


• Cierre: Exposición de los trabajos realizados por los alumnos. Retroalimentación y asignación