Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de la bandera mexicana y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Presentación de ejemplos de aspectos que se comparten entre todos, como valores, tradiciones y costumbres.
   
   
   • Introducción al concepto de entrevista y su importancia para conocer más sobre nuestra familia y comunidad.
   
   
   • División de los alumnos en parejas para realizar la entrevista a un familiar o miembro de la comunidad.
   
   
   • Explicación de las preguntas que deben hacer en la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra familia y comunidad.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada pareja debe traer los resultados de su entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre qué aprendieron en las entrevistas y si encontraron aspectos que se comparten entre todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de las entrevistas por parte de las parejas de alumnos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los aspectos comunes encontrados.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de estos aspectos para la conviven