Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica.


• Motivación: presentar una situación problemática relacionada con la falta de conocimiento en electricidad y su importancia en la vida diaria.

Exploración (15 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la electricidad y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué relación existe entre la energía térmica y la eléctrica? ¿Cuáles son los materiales que conducen la corriente eléctrica y cuáles no?

Investigación (20 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de materiales (cables, lámparas, conductores y aislantes) para que los alumnos realicen experimentos y observen la conductividad eléctrica de los materiales.


• Registro de los resultados y conclusiones en un cuaderno de experimentos.

Explicación (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados y conclusiones de los experimentos.


• Explicación del concepto de conductores y aislantes eléctricos.

Sesión 2:

Aplicación (15 minutos):

• Realización de un circuito eléctrico con los materiales conductores y aislantes identificados en la sesión anteri