Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Consulta, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de reconocimiento de la cultura nacional

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación de la clase y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema del sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Presentación del problema y discusión en grupos pequeños sobre la falta de reconocimiento de la cultura nacional.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2: Investigación de la comunidad local (45 minutos)

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática.


• Explicación del objetivo (PDA) y su relevancia en el contexto de la comunidad local.


• Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la comunidad local y su articulación con la región, alcaldía y estado.


• Uso de diversos medios físicos y electrónicos para recopilar información relevante.

Sesión 3: Análisis de la información recolectada (45 minutos)

• Organización de los grupos para presentar los resultados de su investigación.


• Análisis y discusión en grupo de la información recolectada.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre el contexto rural y urbano en relación a la articulación con la región, alcaldía y estado.


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