Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Actividad introductoria: Los estudiantes investigarán en grupos sobre un país latinoamericano en particular y las luchas de independencia que tuvieron lugar en ese país.


• Los estudiantes deberán investigar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con la lucha de independencia de ese país.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los estudiantes, en grupos, deberán elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando los datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos investigados.


• Los estudiantes deberán identificar aspectos sincrónicos y diacrónicos en las luchas de independencia y discutir sobre los aspectos que permanecen o cambian a lo largo de dichas luchas.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Los estudiantes, en grupos, deberán elaborar una presentación multimedia que muestre la cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamér