Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Apreciación y expresión de gusto por manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: El alumno apreciará y expresará gusto por ciertas manifestaciones o por algún artista

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Existe desconocimiento sobre las artes y desaprovechan las instalaciones públicas que el contexto ofrece

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de la importancia de apreciar las manifestaciones culturales y artísticas del entorno.


• Diálogo sobre las instalaciones públicas disponibles en el contexto y su posible aprovechamiento.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artistas que les gustaría conocer.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artistas

• Trabajo en grupo para investigar sobre distintas manifestaciones culturales y artistas del entorno.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartir información con el resto de la clase.


• Actividad: Realizar un mural con imágenes y datos sobre las manifestaciones culturales y artistas investigados.

Sesión 3: Visita a una instalación pública cultural o artística

• Salida a una instalación pública cultural o artística del entorno.


• Observación y exploración del lugar, enfocándose en las manifestaciones culturales y artísticas presentes.


• Actividad: Realizar un dibujo o una pintura inspirada en la visita.

Sesión 4: Expresión de gusto por