Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación entre la energía y los alimentos

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de energía y sus diferentes formas.


• Presentar una noticia o artículo relacionado con el tema de cómo se relaciona la energía con los alimentos y su impacto en la alimentación saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de materiales (cuerdas, pelotas, rampas, etc.) para que realicen experimentos y observen los conceptos de energía cinética y potencial en acción.


• Acompañar a los alumnos en la realización de los experimentos y promover la discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen casos donde se conserve la energía mecánica y los escriban en sus cuadernos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos identificados por los grupos y elaborar una lista en el pizarrón.


• Reflexionar con los alumnos sobre cómo se relaciona la energía mecánica con los alimentos, planteando preguntas como: ¿Cómo obtienen los alimentos su energía? ¿Cómo se transfiere esa energía hacia nuestro cuerpo?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar con los alumnos los conceptos vistos en la sesión anterior sobre energía mecánica.


• Presentar una investigación científ