Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Salud mental y emocional

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA):
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades.


2. Actividad práctica para resolver problemas de conversión en diferentes contextos.

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como un juego de memoria con tarjetas que contengan diferentes unidades de medida.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún contexto en el que sea necesario realizar conversiones de unidades de medida.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Realizar ejemplos de conversiones de unidades utilizando diferentes contextos, como recetas de cocina o medidas de longitud en un mapa.

Cierre:

• Plantear un problema relacionado con las conversiones de unidades y resolverlo en conjunto como grupo.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la resolución de problemas similares de manera individual.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el aprendizaje de la sesión a