Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Reconociendo y cuidando nuestros órganos de los sentidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación grupal sobre los órganos de los sentidos y su importancia.


• Actividad: los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos. Deberán clasificarlas correctamente y explicar su función.


• Reflexión y conclusión: discusión en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo podemos cuidarlos.

Sesión 2:

• Recopilación de información: los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca sobre los diferentes riesgos y acciones que afectan a los órganos de los sentidos.


• Actividad: en parejas, los alumnos crearán una lista de situaciones que pueden poner en riesgo cada uno de los órganos de los sentidos y cómo se pueden prevenir.


• Presentación y discusión grupal: cada pareja compartirá sus hallazgos y se fomentará la reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir accidentes.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos llevarán a cabo una serie de experimentos relacionados con los órganos de los sentidos. Por ejemplo, podrán hacer pruebas de percepción visual, de audición, etc.


• Reflexión grupal: los alumnos discutirán los resultados de los experimentos y r