Exposición sobre temas diversos

JOSE ANTONIO CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Conciencia sobre la contaminación del agua por el derrame tóxico de la mina y sus efectos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno debe ser capaz de exponer sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de aprender sobre la contaminación del agua y sus efectos.

  • Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema de la contaminación del agua por el derrame tóxico de la mina y se explicarán brevemente sus efectos en la salud.

  • Preguntas disparadoras: Se realizarán preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo y generar reflexiones sobre el tema.



  1. Investigación y planificación (15 minutos):



  • Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les proporcionará materiales para investigar sobre la contaminación del agua y sus efectos.

  • Investigación en equipo: Cada equipo investigará en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y tomará apuntes sobre la información relevante.

  • Planificación de la exposición: Los equipos planificarán cómo organizarán su exposición, decidiendo qué información presentarán y qué materiales de apoyo utilizarán.



  1. Preparación de materiales de apoyo (10 minutos):



  • Elaboración de materiales: Los equipos prepararán los materiales de apoyo para