Explorando las operaciones de suma y resta

Joshlly adair perez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1


Título de la clase: Explorando las operaciones de suma y resta


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas y aplicarlas en situaciones problemáticas relacionadas con el contexto.


Recursos:



  • Tarjetas con problemas de suma y resta relacionados con el contexto.

  • Material concreto (bloques de construcción, fichas, etc.).

  • Pizarra y marcadores.

  • Hojas de papel y lápices.


Desarrollo de la clase:



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



    • Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las operaciones de suma y resta.

    • Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de problemas de suma y resta que hayan resuelto anteriormente.



  2. Introducción al concepto de operaciones inversas (10 minutos):



    • Explicar brevemente qué son las operaciones inversas y cómo se relacionan la suma y la resta.

    • Plantear ejemplos sencillos y pedir a los alumnos que identifiquen la operación inversa para cada caso.



  3. Trabajo en grupos pequeños (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con problemas de suma y resta relacionados con su contexto.

    • Los estudiantes deberán discutir y resolver los problemas utilizando material concreto y representaciones gráficas.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus resultados y estrategias utilizadas.

    • Fomentar la reflexión sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.




SESIÓN 2


Título de la clase: Aplicando las operaciones de suma y resta


Duración: 45 minutos


Objetivo de ap