Sistema Solar y Universo

NORA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en su conocimiento.


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en la investigación y conocimiento del Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del Sistema Solar y sus componentes principales.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Universo y el Sistema Solar.

  • Planteamiento del problema: los alumnos conocen características del Universo, pero tienen pocas referencias sobre la tecnología utilizada para estudiarlo.

  • Establecimiento del objetivo de la clase y de las estrategias a utilizar.


Sesión 2:



  • Presentación de diversos telescopios utilizados en la observación del Universo.

  • Actividad práctica: realizar una maqueta de un telescopio utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:



  • Exposición de los satélites artificiales utilizados en la exploración espacial.

  • Actividad de investigación: formar grupos y buscar información sobre un satélite en particular. Elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Exposición de las sondas espaciales y su importancia en el conocimiento del Universo.

  • Actividad práctica: diseñar y construir una sonda espacial utilizando papel y otros materiales.


Sesión 5:



  • Repaso de los conceptos aprend