El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través de experiencias artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través de experiencias artísticas

Tema: El sonido y trazo de la vocal O

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el disfrute de las experiencias musicales y el uso de la voz.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy.


2. Presentar la canción "La granja de mi tío" y enseñar la melodía y la letra a los alumnos.


3. Realizar una actividad de calentamiento vocal, donde los alumnos practiquen diferentes sonidos y vocalizaciones.


4. Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando palabras que contengan la vocal O, para que los alumnos se familiaricen con su sonido.


5. Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos imiten los sonidos de animales de la granja usando movimientos y gestos.

Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer el reconocimiento auditivo y visual de la vocal O.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la canción "La granja de mi tío" y cantándola nuevamente.


2. Realizar una actividad de reconocimiento auditivo, donde los alumnos escuchen diferentes sonidos y clasifiquen si contienen la vocal O o no.


3. Mostrar imágenes de objetos que contengan la vocal O y solicitar a los alumnos que identifiquen el sonido y trazo de la vocal en cada palabra.


4. Realizar una actividad de trazo y escritura de la vocal O, utilizando pizarras o papel y lápices de colores.


5. Jugar al "bingo de palabras con la vocal O", donde los alumnos escuchen palabras y marquen en su cart