Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Joaquin Morales
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Objetivo: El alumno describirá que hay dos tipos de cargas eléctricas, "positiva (+)" y "negativa (-)", a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales (++; --).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará el tema de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica, destacando su importancia en la vida cotidiana y la tecnología.

  • Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la electricidad y las cargas eléctricas.

  • Experimento: Se realizará un experimento sencillo para observar la interacción de objetos cargados eléctricamente. Cada alumno recibirá un trozo de plástico y deberá frotarlo con un paño de lana para cargarlo eléctricamente. Luego, se les proporcionará papelitos de papel y deberán acercarlos al plástico cargado para observar si se atraen o se repelen.

  • Análisis de resultados: Los alumnos discutirán en parejas o pequeños grupos los resultados obtenidos y buscarán explicaciones para las interacciones observadas. Se promoverá el pensamiento crítico y la argumentación.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las explicaciones de los alumnos y se reforzará la idea de que existen dos tipos de cargas eléctricas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sob