Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3° de primaria

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ciclo del agua

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte sus preferencias y puntos de vista sobre un tema específico.


3. Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y dar razones para llegar a acuerdos.

Sesión 2:
Tema: Diálogo en la resolución de conflictos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Ejemplos de situaciones conflictivas y discusión en grupo sobre posibles acuerdos.


3. Juego de roles en el que los estudiantes simulan conflictos y practican el diálogo para encontrar soluciones.

Sesión 3:
Tema: Diálogo y el intercambio de puntos de vista en el ciclo del agua
Actividades:

1. Introducción al ciclo del agua y su importancia.


2. Exposición de diferentes puntos de vista sobre la problemática del ciclo del agua.


3. Debate en grupo sobre las posibles soluciones y acuerdos para cuidar el ciclo del agua.

Sesión 4:
Tema: Elaboración de carteles informativos sobre el ciclo del agua
Actividades:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Investigación sobre el ciclo del agua y la importancia de su cuidado.


3. Elaboración de carteles informativos con los puntos de vista y acuerdos alcanzados en la