Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizándolo como criterio para organizar la escritura.

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "NECESITAN EXPRESAR COMO SON".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a expresarnos.


• Introducir las letras y sus sonidos. Realizar actividades lúdicas para reconocer los sonidos de las letras.


• Realizar ejercicios de discriminación auditiva de palabras que comiencen con distintas letras.

Sesión 2:

• Continuar con la exploración de los sonidos de las letras.


• Realizar actividades de escritura colectiva a través del dictado. Los alumnos deberán escribir palabras que comiencen con las letras trabajadas anteriormente.


• Escribir las palabras en el pizarrón y corregirlas en conjunto, resaltando el valor sonoro de las letras.

Sesión 3:

• Continuar con la escritura colectiva por medio del dictado.


• En esta sesión, los alumnos deberán escribir palabras que tengan las letras trabajadas hasta ahora en cualquier posición.


• Corregir y analizar en conjunto las palabras escritas, destacando el valor sonoro de las letras en diferentes posiciones.

Sesión 4:

• Introducir nuevas letras y sus sonidos.


• Realizar actividades de discriminación auditiva y escritura colectiva por medio del dictado,