Procesos técnicos: elementos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria: Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos: elementos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que interactúan en un sistema técnico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Leer un texto corto relacionado con un sistema técnico (por ejemplo, un artículo sobre la producción de energía eólica).


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen los diferentes elementos presentes en el texto.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre la importancia y el impacto de esos elementos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos desde una perspectiva integral, considerando su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignar una tarea para la siguiente