Figuras geométricas y sus características

Cruz Velázquez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema de las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas de forma visual.

  3. Pedir a los alumnos que observen las figuras y las describan oralmente mencionando sus características principales: forma, número de lados y vértices.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen figuras geométricas de tangram para formar diferentes animales, plantas u objetos.

  5. Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que describan oralmente y por escrito los nombres y propiedades de las figuras geométricas utilizadas en la actividad.


Sesión 2: Exploración de las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Permitir a los alumnos explorar y descubrir las características de las figuras geométricas de forma autónoma, utilizando el método de indagación.


Actividades:



  1. Distribuir figuras geométricas de diferentes tamaños y colores a los alumnos.

  2. Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras de acuerdo a sus características (forma, número de lados y vértices).

  3. Permitir que los alumnos manipulen las figuras y experimenten con ellas para descubrir nuevas formas y propiedades.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus hallazgos y discutan cómo se relacionan las diferentes figuras geométricas.


Sesió