Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Karen Torres
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad motivadora: Proyectar un video que muestre diferentes ejemplos de la utilización de la energía en la tecnología.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable en los procesos técnicos?
Desarrollo:
Sesión 1:- Lectura comprensiva: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema y guiarlos en la lectura, resaltando las ideas principales y fomentando la comprensión lectora.
- Análisis de las implicaciones de la energía en los procesos técnicos: Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones positivas y negativas de la energía en los sistemas técnicos.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema tecnológico relacionado con la energía. Cada grupo deberá investigar y proponer soluciones responsables.
Sesión 2:
- Presentación de soluciones: Cada grupo deberá exponer su problema y las soluciones propuestas.
- Análisis de las soluciones: En conjunto, analizar las distintas soluciones propuestas y debatir sobre su viabilidad y efectividad.
- Reflexión sobre las decisiones responsables: Promover una discusión