Comunicación y representación técnica en la elaboración de yogurt con mermeladas de frutas de temporada

Francisco Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica en la elaboración de yogurt con mermeladas de frutas de temporada


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la elaboración de yogurt con mermeladas de frutas de temporada, incorporando conocimientos de tecnología, biología, matemáticas y nutrición.


Inclusión: Se adaptarán actividades y materiales para atender a las necesidades de todos los alumnos.


Vida saludable: Se promoverá la importancia de una alimentación balanceada y la incorporación de frutas de temporada en la dieta diaria.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: elaborar yogurt con dos fases de mermeladas de frutas de temporada.

  • Motivación: realizar una degustación de yogurt con diferentes sabores de mermelada para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas en el ámbito de la tecnología.

  • Introducción a los conceptos clave de la elaboración de yogurt: fermentación, cultivos lácticos, proceso de pasteurización.

  • Trabajo en grupos: investigar sobre las diferentes frutas de temporada y sus beneficios para la salud.

  • Diseño y elaboración de un cartel informativo sobre las frutas de temporada.


Cierre:



  • Exposición de los carteles informativos por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de