La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguaje básico

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con el tema de la diversidad lingüística.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad que permita a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y compartan las lenguas que conocen y las que les gustaría aprender.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de datos: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Organización de la información: Los estudiantes organizarán la información recopilada en una presentación o infografía para compartir con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y se llevará a cabo una discusión en la que los estudiantes compartan y comparen las características de las diferentes lenguas.


• Actividad de práctica: Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes utilicen el alfabeto, los números y las expresiones básicas en