Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Título de la unidad: Acciones de prevención ante peligros y amenazas: Identificando zonas de seguridad en nuestra localidad

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo: Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: El docente mostrará a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que representen peligros o amenazas. Se promoverá una breve discusión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estos temas.


• Presentación del problema: El docente plantea el problema a los alumnos: "Imagina que ocurre un deslave en tu localidad, ¿sabes dónde están los albergues o zonas de seguridad cercanas? ¿Sabrías cómo llegar a ellos?". Se les invita a reflexionar sobre la importancia de conocer estas zonas y rutas.


• Investigación en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y se les proporciona material de lectura y acceso a internet. Cada equipo investigará sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas en su localidad, identificando las zonas de seguridad o albergues y las rutas para llegar a ellos. También deberán elaborar un croquis o mapa que represente esta información.


• Puesta en común: Cada equipo presenta sus h