Introducción al tema y reflexión sobre la democracia en la vida cotidiana

Viviana Alvirde
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la democracia en la vida cotidiana (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Comprender qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos y normas en la convivencia.

  • Identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se ejerce la democracia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana.

  • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué entendemos por democracia? ¿Dónde creen que se ejerce la democracia en la vida cotidiana?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar a los alumnos una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se ejerce la democracia. Registrar las respuestas en la pizarra.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de situaciones cotidianas. Pedirles que analicen cada situación y determinen si en ella se ejerce la democracia o no. Posteriormente, compartir las respuestas en plenaria y promover el debate.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos y normas en la convivencia.

  • Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se ejerce la democracia.


Sesión 2: Ejemplos de la democracia en la vida cotidiana (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar ejemplos concretos de la democracia en la vida cotidiana.

  • Analizar la importancia de la protección de los der