Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al estudio de los números, enfocándose en la identificación y representación de cantidades en situaciones cotidianas.

Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué los utilizamos.


• Explicar brevemente que los números nos ayudan a contar, ordenar y representar cantidades.


• Mostrar ejemplos de números escritos en diferentes formas (números arábigos, números escritos con palabras) y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Actividad 2: Exploración de cantidades en situaciones cotidianas (10 minutos)

• Proponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se pueden contar elementos, como por ejemplo, contar los lápices en una caja, los zapatos en el aula, etc.


• Pedir a los alumnos que cuenten y representen la cantidad de elementos en cada situación utilizando diferentes formas (dibujos, números escritos).


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las diferentes formas de representar las cantidades.

Sesión 2: Ordenar y representar cantidades (15 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de ordenamiento y representación de cantidades, utilizando situaciones cotidianas.

Actividad 1: Juego de ordenamiento (10 minutos)

• Proponer a los alumnos un juego donde deben ordenar diferentes tarjetas con números del 1 al 5.


• Entregar a cada alumno un conjunto de tarjetas y pedirles que las ordenen de menor a mayor o viceversa.


• Observar y guiar el proceso de ordenamiento, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las relaciones ent