Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: 6° de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación breve sobre la importancia de la educación sexual y reproductiva en la prevención de enfermedades y embarazos no deseados.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades de transmisión sexual (ITS), preguntando a los alumnos qué conocen sobre el tema.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o tarjetas con diferentes métodos anticonceptivos y pedirles que los clasifiquen en efectivos, menos efectivos y no efectivos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, animándolos a argumentar sus respuestas.


• Explicar brevemente las características y el uso adecuado de los métodos anticonceptivos, respondiendo a las dudas y preguntas que surjan.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre las conductas de autocuidado en relación a la prevención de las ITS y embarazos en adolescentes.


• Plantear preguntas como: ¿qué medidas de prevención conocen?, ¿cómo pueden cu