Introducción a la migración y los derechos humanos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la migración y los derechos humanos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar los objetivos de la clase.
   
   
   • Mostrar un mapa de México y pedir a los alumnos que identifiquen las principales ciudades y regiones del país.
   
   
   
   



2. Actividad exploratoria (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la migración, como: ¿Qué entiendes por migración interna y externa? ¿Cuáles crees que son las causas y consecuencias de la migración?
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen en sus libros de texto, enciclopedias o internet para encontrar las respuestas.
   
   
   • Después de la investigación, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Discusión en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar una discusión en grupo sobre las respuestas encontradas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya migrado internamente o hacia otro país.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las causas y consecuencias de la migración, así como los derechos humanos que están involucrados.
   
   
   
   

Sesión 2: Aprendiendo sobre los derechos humanos de los migrantes (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los derechos humanos en el contexto de la migración.

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la migración interna y externa.
   
   
   
   



2. Presentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar