La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Iris Mtz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la diversidad de familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la diversidad de familias en la comunidad, promoviendo la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realización de una dinámica para generar un ambiente de confianza y empatía.



  2. Presentación del problema (10 minutos)
    a. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (madre y padre, madre y madre, padre y padre, abuelos como padres, etc.).
    b. Plantear la pregunta: "¿Cómo es tu familia?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes composiciones familiares.



  3. Actividad grupal (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo hojas de papel y materiales de dibujo.
    c. Pedir a los alumnos que dibujen su familia y la presenten al resto del grupo.



  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos)
    a. Realizar una puesta en común de los dibujos y las presentaciones de los grupos.
    b. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad de familias.
    c. Destacar la importancia de convivir en un entorno de inclusión y respeto.




Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender diferentes tipos de familias en la comunidad, promoviendo la igualdad de género y la equidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar la sesión anterior y las reflexiones reali