Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Emily miroslava Cervantes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Símbolos de manifestaciones culturales en México y su interpretación


Objetivo de aprendizaje: Diseñar, de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una (total de 135 minutos)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los símbolos de manifestaciones culturales en México (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender la importancia de los símbolos culturales y su interpretación en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los símbolos de manifestaciones culturales en México y su interpretación.

  2. Breve explicación sobre la importancia de los símbolos culturales y su significado en una comunidad.

  3. Discusión en grupo sobre símbolos culturales reconocidos en México (bandera, escudo, música tradicional, etc.).

  4. Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir un símbolo cultural y explicar su interpretación en un pequeño escrito.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre los símbolos culturales (45 minutos)


Objetivo específico: Investigar y reflexionar sobre la importancia de los símbolos culturales en México.


Actividades:



  1. Presentación de una lista de símbolos culturales importantes en México para que los alumnos elijan uno y realicen una investigación individual sobre su origen, historia y significado.

  2. Puesta en común de los resulta